{"id":15008,"date":"2022-11-23T18:19:00","date_gmt":"2022-11-23T17:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mooveteam.com\/how-mooveteam-helped-creatics-to-foster-educational-projects-created-for-the-dutch-government\/"},"modified":"2023-05-15T09:18:30","modified_gmt":"2023-05-15T08:18:30","slug":"como-mooveteam-ayudo-a-creatics-a-fomentar-proyectos-educativos-creados-para-el-gobierno-holandes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mooveteam.com\/es\/como-mooveteam-ayudo-a-creatics-a-fomentar-proyectos-educativos-creados-para-el-gobierno-holandes\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo Mooveteam ayud\u00f3 a Creatics a fomentar proyectos educativos creados para el gobierno holand\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n
Moovetem es una plataforma que permite la creaci\u00f3n de actividades gamificadas mediante el uso de dispositivos m\u00f3viles, como tel\u00e9fonos inteligentes y tabletas. Y aunque esta definici\u00f3n parezca simple, las posibilidades de lo que se puede crear dentro de la plataforma son inmensas. Tenemos una variedad de casos y ejemplos inspiradores, que van desde tareas simples creadas para grupos peque\u00f1os hasta actividades gamificadas complejas y personalizadas que tienen lugar simult\u00e1neamente en todo el mundo.<\/p>\n\n\n\n
Uno de los socios de la empresa que logr\u00f3 capturar la esencia de Mooveteam y convertirla en proyectos incre\u00edbles es Rick Van Balen, New Business and Product Development en Creatics. La empresa es un proveedor B2B de productos y conceptos innovadores para agencias de eventos y clientes gubernamentales, clientes de agencias p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n
En este escenario, se cre\u00f3 Cyber24: un juego de escape educativo desarrollado en asociaci\u00f3n con la polic\u00eda holandesa y expertos en educaci\u00f3n. Aqu\u00ed puede obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo se les ocurri\u00f3 la idea y cu\u00e1n importante fue asociarse con Mooveteam para entregar el proyecto.<\/p>\n\n\n\n
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Proyectos que fomentan el futuro<\/h2>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Mooveteam proporciona el marco necesario para llevar a cabo actividades gamificadas que pueden desarrollar nuestra sociedad, como es el caso de la educaci\u00f3n. Cyber24, por ejemplo, proporciona una serie de tareas que tienen como objetivo ense\u00f1ar a los ni\u00f1os c\u00f3mo estar seguros cuando navegan por Internet.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa gamificaci\u00f3n no es necesariamente el futuro de la educaci\u00f3n, pero es una herramienta poderosa para ayudar en este proceso, al transformar la ense\u00f1anza tradicional en una actividad mucho m\u00e1s fresca que ayuda a internalizar mejor las lecciones. Particularmente, creo que el uso semanal de tres a cuatro horas de este tipo de estrategia gamificada puede ser un gran apoyo para los estudios, y hay investigaciones que respaldan este pensamiento. Puede, por ejemplo, utilizar juegos para llevar la innovaci\u00f3n y el compromiso al aula. En los Pa\u00edses Bajos, se est\u00e1n creando muchos proyectos serios de juegos para la educaci\u00f3n en este momento y este es un mercado en crecimiento\u201d, dice.<\/p>\n\n\n\n
Lo que Rick llama proyectos serios de juegos son aquellas actividades gamificadas que hacen que los participantes aprendan por experiencia, ya que deben tomar decisiones que afectan directamente al juego y su curso. Para que este proyecto est\u00e9 bien hecho, es necesario combinar los objetivos de aprendizaje en la proporci\u00f3n adecuada, no basta con llenar de informaci\u00f3n al usuario, sino que al mismo tiempo debe estar enfocado al aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n es importante se\u00f1alar que este tipo de proyecto es un h\u00edbrido de elementos f\u00edsicos y en l\u00ednea, con herramientas que ayudan con encuestas, tareas interactivas, recompensas y puntuaci\u00f3n. Funciones como la realidad aumentada tambi\u00e9n son m\u00e1s que bienvenidas.<\/p>\n\n\n\n
Pero, \u00bfrealmente est\u00e1 creciendo este mercado? Seg\u00fan el experto, s\u00ed lo es. \u201cEl gobierno quiere que la poblaci\u00f3n y los ni\u00f1os conozcan el tema y los problemas que lo rodean. \u00bfC\u00f3mo podemos entrenarlos para que comprendan los peligros que existen? \u00bfQu\u00e9 podemos hacer para que sean m\u00e1s conscientes de estos peligros? Con esto en mente, comenzamos el proceso para desarrollar los proyectos. La mayor\u00eda de las veces ocurren con Mooveteam, pero a veces los usuarios no quieren usar el iPad y buscamos otra forma. Hay otros clientes, pero la mayor\u00eda de esas solicitudes provienen del gobierno, que quiere evitar que los ni\u00f1os sean enga\u00f1ados para realizar actividades delictivas\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Lo que es m\u00e1s importante, esos juegos no est\u00e1n hechos para el modelo com\u00fan de pantalla de computadora con el usuario sentado frente a ella durante horas. Es un juego de escape en el que uno tiene que resolver un rompecabezas f\u00edsico de forma colectiva mientras usa la aplicaci\u00f3n en el dispositivo para aplicar las respuestas. En este contexto, adem\u00e1s de Cyber24, la empresa tambi\u00e9n ha desarrollado un juego para fortalecer la educaci\u00f3n secundaria profesional.<\/p>\n\n\n\n
James nos cuenta que recibieron una demanda de un cliente: \u201c\u00bfc\u00f3mo podemos crear un juego para ense\u00f1ar sobre ciberseguridad?\u201d. Un pedido b\u00e1sico que gener\u00f3 m\u00e1s que un producto, sino nuevas oportunidades para un nuevo mercado.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTen\u00edan esta necesidad espec\u00edfica y la solucionamos recreando exactamente los problemas que podr\u00edan enfrentar los estudiantes. Realic\u00e9 el estuche, las cajas y el sistema de cierre. Compramos un estuche y fuimos a una f\u00e1brica a pedir art\u00edculos hechos a medida para \u00e9l. Los rompecabezas, los c\u00f3digos QR, las pel\u00edculas, la narraci\u00f3n y el prototipo final fueron creados por nuestro equipo con la ayuda de un estudio de dise\u00f1o\u201d, dice.<\/p>\n\n\n\n
demostrando que es posible educar de forma l\u00fadica y amena. Un agradecimiento especial a nuestro socio Rick Van Balen, por responder amablemente a nuestro entrevistador.<\/p>\n\n\n\n
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